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青岛市自闭症儿童定点康复机构

针对自闭症、发育迟缓、感统失调等儿童进行康复干预训练

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青岛自闭症康复机构:自闭症儿童通常具有以下特征?

来源:http://qd.abrhjy.com/news939880.html 发表时间:2023-5-8 9:45:00

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青岛自闭症康复机构:自闭症儿童通常具有以下特征:
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  1、表现出对周围的事物没有爱好,不与人交往甘愿一个人玩;

  2、缺少正常的情感反应,关闭在自我的世界里;

  3、刻板行为,表现为某些重复性动作或逼迫行为。

  自闭症康复机构:并且,孤独症儿童发病较早,绝大多数还伴有不同程度的智力问题,然后引发必定的言语障碍或运动障碍。鉴于这些状况,针对孤独症的康复训练应该以教育和行为矫正为主,康复练习的内容是多方面的,最重要的是练习他们根本的日子自理才干和一些必要的社会技术。

  自闭症儿童康复训练方案:

  1、协助儿童创造言语环境,尽量多与儿童说话,一起纠正过错发音;

  2、练习儿童遵循良好的作息规则(包括吃饭睡觉排便等),让儿童知道什么时候该做什么;

  3、教会孩子自己吃饭,自己穿衣等根本的自理才干;(一起要鼓舞他们学会自己解决面临的问题,如饿的时候自己要求吃饭等,并经过重复强化达到练习目的)

  4、教他们一些根本的日子常识,如进校园向教师还礼,过马路看红绿灯等。

  5、逐步协助儿童战胜其已有的不良习惯;(如在练习儿童摆脱刻板行为的时候,儿童出现浮躁、发脾气的状况,此时对这些不良的倾向应尽早纠正,比如对赖皮发脾气不予理睬,依然要求其按时吃饭睡觉,而不是听之任之。一开端或许儿童反应会非常强烈,但经过重复的强化练习,应该能够战胜其某些不良习惯。)

  6、如儿童存在显着的运动障碍,可适当安排体育活动项目,如拍球、跳绳、沿直线行走等,练习儿童的运动平衡才干;

  7、精细动作的练习,如串珠、拼图等,培养儿童肢体控制才干,也能够达到培养儿童的注意力会集的作用。

  8、当儿童的程度得到必定改进之后,能够进一步地练习其言语、计算才干。(如一开端手把手教其写字,从简单的“一”“二”开端;数学可从数数开端,可利用一些生动有趣的什物对儿童进行数数的练习。)

  因为这些儿童长期关闭在自己的世界里,以上看似简单的练习实施起来都会因为儿童的不配合而发生适当的困难,所以在对孤独症儿童的康复训练中,家长与教师的耐心是非常重要的,只要依照步骤,耐心肠循序渐进,重复强化,才干达到对孤独症儿童训练理想的作用。

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